Что такое метапредметный урок?

Как хочется. чтобы знания, которые дети получают на уроке не оставались достоянием только учебного кабинета. А ведь часто урок законсервирован в стенах аудитории. Вышел ребенок из кабинета математики, пришел на литературу и забыл все, что происходило перемену назад. Хорошо это или плохо? Что делать ученику с полученными знаниями? Как научиться применять их повсеместно, не только на определенном уроке?
Вот тут-то и стоит задуматься о метапредметном уроке. 
Так что же это такое? Размышляя над этим вопросом, нашла очень интересную и полезную для себя статью  В. Соколовой "Идём на урок".